Лучшие «дошкольные» педагогические практики представили в столице Югры
Успешные технологии и методики работы с детьми дошкольного возраста презентовали более 20 воспитателей.
В Ханты-Мансийске прошёл муниципальный конкурс лучших педагогических практик в дошкольном образовании «Ориентир развития».
Успешные технологии и методики работы с детьми дошкольного возраста презентовали более 20 воспитателей. Они поделились с педагогическим сообществом уникальными авторскими разработками в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития. Особое внимание уделили ранней профориентации и взаимодействию с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья.
«Константин Дмитриевич Ушинский говорил: «Дитя требует деятельности беспрестанно, а утомляется не деятельностью, а её однообразием». И сегодня наши педагоги показывают, что работа, которую они организовывают вместе с детьми, должна быть интересной», – отметила методист Ханты-Мансийского технолого-педагогического колледжа, председатель жюри конкурса Надежда Голоднева.
Традиционный конкурс, направленный на выявление и поддержку современных трендов образования, проходит в окружной столице с 2014 года. Его главными задачами являются распространение передового опыта талантливых, творчески работающих специалистов, создание условий для профессионального и карьерного роста педагогов.
Опыт работы с детьми с ментальными нарушениями представила учитель-дефектолог детского сада №7 «Ёлочка» Виктория Чугунова. Она рассказала о том, как с помощью игры дети социализируются в обществе и раскрывают свой творческий потенциал.
«Играя, мы преодолеваем дефициты, которые свойственны деткам с аутизмом. Они активно включаются в общение со сверстниками, взаимодействуют друг с другом, действуют по очереди, учатся ждать. Маленькими шажками проделываем большую работу, ребята начинают участвовать в утренниках, музыкальных активностях, эстафетах и радоваться вместе с другими детьми», - говорит педагог.
Как отмечают организаторы конкурса, «Ориентир развития» уже принёс немало пользы. С каждым годом он становится актуальнее, приобретает практическую значимость не только для работников дошкольных образовательных учреждений, но и для студентов, которые обучаются по данной специальности.
Фото Андрея Краснова
